Tipos de Bullying


Unidad II: Tipos de Bullying.


Existen muchos tipos de acoso escolar o bullying que son utilizados por los bullies o acosadores para extorsionar a sus víctimas estos pueden ser: físico, social, psicológico, verbal, raciales, sexual entre otros. “No todos los bullies tienen el mismo estilo: algunos usan la fuerza física y molestan hasta llegar al acoso mediante golpes, patadas o empujones; otros en cambio, no lo hacen tan abiertamente son más reservados y manipuladores y tratan de ejercer control mediante la persuasión y la mentira”.





Dentro de esta unidad se analizaran los tipos de bullying que se desarrollan dentro de la escuela.
A continuación se presentan las actividades correspondientes a realizar respecto a dicha unidad


  • "El acoso físico es la forma más obvia del bullying, y tiene lugar cuando una persona sufre daños físicos al ser mordida, pegada, pateada, golpeada, arañada, escupida, zancadilleada, o por tirarle del pelo, también incluye como violencia física: pincharla, clavarla, pellizcarla, darle codazos, rodear a la víctima, encerrarla en el aula, en el gimnasio, esperarle fuera de la escuela para pegarle, correr detrás de ella para darle caza, maltratarle para quitarle sus posesiones, darle una paliza. o cualquier otro ataque físico"


  • “El acoso sexual entre compañeros es una de las tantas formas de violencia invisible en las establecimientos, entendemos por violencia sexual todo trato que implique tocamientos en el cuerpo de las chicas o de los chicos sin su consentimiento, gestos obscenos, demandas de favores sexuales, exceder el grado de relación con un compañero o compañera si esta no quiere” 


  • "El acoso verbal incluye las llamadas telefónicas ofensivas, la exigencia mediante amenazas de dinero o bienes materiales, la intimidación general o las amenazas de violencia, la asignación de apodos, los comentarios o burlas racistas, el lenguaje sexualmente indecente u ofensivo, las burlas malévolas, o los comentarios crueles, y la difusión de rumores falsos y mal intencionados"



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      Ordena las palabras que aparcen formando una respuesta del ejercicio. Para ello pulsa sobre las palabras en el orden correcto.
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Algunas de las características que buscan los “bullies” o acosadores para ejercer su dominio entre sus víctimas: el color de piel, el color del cabello, su estatura, peso, su dependencia paterna o materna, que utilicen lentes, que sean tímidos, que no tengan amigos, débiles físicamente, que se encuentren desprotegidos de alguna manera. 

ACTORES DEL BULLYING:
AGRESOR: Tiene una actitud intimidadora puede ser o no admirado socialmente, tiene habilidad de organizar a quienes le rodean para que cumplan sus órdenes, es solidario con sus iguales, es más sociable que las personas que escoge como víctimas, vive situaciones de agresiones en el hogar

VICTIMA: Tiene pocas defensas, es sumiso/a, es muy vulnerable, sus habilidades comunicacionales son limitadas, se aísla, desarrolla sentimientos de temor hacia sus victimarios y al contexto educativo, no tiene pertenencia a un grupo y no ha desarrollado vínculos fuertes de amistad con sus compañeros o compañeras.

TESTIGO: Es aquel actor que participa en el triángulo del acoso escolar, observando la agresión sin intervenir ni a favor ni en contra de la víctima. Puede ser aliado del agresor, aliado de la víctima u observador neutro, siendo su actitud pasiva.


SIGUE EN ESTA ACTIVIDAD, AHORA TOMATE UN TIEMPO Y UN REFRESCO Y VE ESTA PELÍCULA, TE ASEGURO QUE TE GUSTARA Y MUCHO!. AL TERMINO DEBERÁS CONTESTAR EL SIGUIENTE CUESTIONARIO, VEAMOS SINO TE DUERMES...


       
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  •  Los compinches: Son amigos íntimos del acosador, y a veces también reciben el nombre de lugartenientes. 

  •  Los reforzadores: Son los siguientes dentro del escalafón, y actúan de manera que también apoyan la intimidación. 

  • Los ajenos: Intentan no llamar la atención sobre ellos mismos, pero con su aparente neutralidad parecen tolerar la intimidación y ser inmunes a ella. 

  • Los defensores: Son los más alejados del intimidador, y pueden mostrar el coraje de abandonar el papel de espectadores y convertirse en individuos activos apoyando a las víctimas y condenando al acosador.
Y COMO TE HAN PARECIDO LAS ACTIVIDADES, INTERESANTES VERDAD? 
TE DEJARE AQUÍ ALGUNAS ACTIVIDADES MAS, SE QUE LAS REALIZARAS MUY BIEN, ASÍ COMO TAMBIÉN TE DEJARE LAS RUBRICAS PARA QUE LOGRES ENTREGAR TUS ACTIVIDADES EXCELENTES.... 

BIEN HECHO, HAZ TERMINADO ESTA UNIDAD, NO ESTUVO TAN MAL, VERDAD? 
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